问题:舞蹈助教做什么?_?

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母亲的表妹从大庆领来了她的外甥女,论辈分应该是我的妹妹,这个12岁的女孩子正在随大庆歌舞团的演奏员学习手风琴,恰好假期来长春让我看看程度如何。这个女孩子确实很有天分,她为我们演奏了《萨里哈最听毛主席的话》这首难度很大的独奏曲,但是演奏确实很不规范动作非常夸张影响速度,尤其是风箱使用没有规则随心所欲,可见她的老师本身演奏也不够正规指导不上去。我给她做示范并且讲解了乐曲需要注意的事项,她马上表示要留下随我学习,看来她们是有备而来的,我是非常喜欢这么聪明而且用功的学生也希望留下来进行辅导。但是家里住房狭窄无处安排,还得母亲说了算,在表姨一再的哀求下母亲心软了,特地在家庭走廊的隔断处给这个孩子安排了住处,当然练琴主要在我们的新房里。

回答:

一颗螺丝钉不断向下拧

       
这个孩子练琴很刻苦也听话,只要我布置的要求很快就能理解,在很短的时间里就纠正了手型,开始注意风箱的运行和音色,我对她很满意也很用心,几乎把自己全部的能力都用之于对她的辅导,每天都要观察她的细小变化和进步,不断地给她做示范做讲解,第一次教学虽然还没有经验,但是乐趣无限精心投入,学生的每一点进步都觉得自己有成就感。不过在指导学生的同时也消耗了自己不少宝贵的时间和精力,也给我们这新婚夫妻的生活带来一些麻烦,但是我们乐此不疲,我们甚至把她当成自己的孩子一样来关爱。妻子在教育局工作有便利,给这个孩子办理了在附近一个小学寄读并且成了这个学校的“名人”,多次代表学校演出独奏伴奏而且学习优秀。

舞蹈助教

「想像自己像一颗螺丝钉这样向下拧,你听明白了吗?你得先明白概念,才能带到你的身体。
」琳琳老师这样向她的大班学员严厉的说著。这是高乐艺术坊,今天来到这裡旁听课,并且认识了两位妈妈在自我人生(艺术)道路上的选择与坚持。为了孩子,为了艺术,需要付出什麽?

       
我从车尔尼849第一课开始严格规范她的演奏,因为我自己在练习这些练习曲的时候曾经下过功夫记忆犹新,所以给她上课没有负担不用备课,但是需要思考如何解决她原来不规范的习惯,有时候做出教案记录分成几步,这一来倒给自己开始积累了教学经验,也就是从这个时候开始我爱上了教学事业,觉得比自己演奏还有乐趣,在一个音乐期刊上看到这样一句话:“一个演奏家在音乐会上的失误只是偶尔的失误,而一位教育家的失误可能会是三十年的失误。”当一个教育家是多么不容易啊!我在想:自己恐怕很难成为演奏家了学习音乐起步太晚而且坎坷太多,但是我今后可以做一名优秀的音乐教师,当演奏家只是个人的成功,当教师可以收获众多学生的成功。尤其是我适合做学问研究爱思考爱阅读爱创作,我决心自己今后人生当一名优秀的音乐教师为目标了。

顾名思义就是辅助教学的老师。


如果你决定了这辈子这条路,你就必须咬牙忍皮肉之苦。如果这些苦都吃不了,那舞也别跳了。」琳琳老师上课和下课的说话语气是截然不同的。她上课时专注严厉语速快深怕你学得不够多,因为她相信严厉之下才有成果。她下课时温柔、关怀,说真的,第一次真会有点调整不过来。「
皮肉之苦不仅仅只有受的伤,练功(基础功)那时,常常被小藤条打的腿上都是伤痕,跳舞时不觉得,回家洗澡一看才发现全是瘀青。来生理期还照样做跳转翻身这些高难度动作。没有任何藉口没有理由。」

       
有一句话说“教学相长”确实准确,在指导这名学生的同期,我也总结了自己以往在练习那些乐曲当时没有注意或者理解的细节,虽然当时老师没有细究让通过了,实际上还有不少地方需要仔细琢磨。尤其是在要求学生风箱使用的同时心里也在询问自己:当时自己也一样有这样的问题啊!当时忽略的细节给学生上课才真正反思到。在这些练习曲和乐曲里我做了不少的笔记和提示,这些后来都成为了我教学生涯里珍贵的财富。

舞蹈助教老师的主要作用就是在帮助主教老师完成教学。下面我总结几点助教老师在上课时需要做的事情。

舞蹈动作裡面,有个「
追步」动作我描述不出来,大概就是后脚追著前脚,加上部分弹跳动作。每次弹跳、飞跃、下坠,都是奋力而生。脚背是打直的、重心是向前向上的。当你做每动作,脑袋瓜都是重複播放动作无数遍,进步就是这样的分分秒秒。优秀舞者就在于每个细节都做的比你到位,专业素养是什麽?就是有没有办法控制好身上的每一吋肌肉。

       
吉林艺术学校招收业余艺校学生还不收费用考试录取每周能上一次课,我兴奋地带着这个学生前往参加,没想到她竟然考了个优秀被安排在李明俊老师门下,我还是通过领她来才首次认识了早已仰慕的李老师。每周她去上课我都去听课来记录,回来按照李老师的要求进行指导,李老师对我十分客气,听说这个学生是我教的还夸了我几句说教的不错,令我感到诚惶诚恐。有了李老师的主教和我的助教,另外学校还给特别的时间待遇,这个学生进步飞快令我无比自豪,但是同时也感觉到,到艺校上课一段之后她对我的指导有些心不在焉甚至不屑了,令我好是难过——人家已经有了名师指导,我这个还是学生身份的人在她眼里已经算不得什么了,她可真是一个小孩子不懂得隐藏心理的变化,其实我才是为她倾注了最多心血的老师啊!只不过是身份地位太低没有名气而已。

1️⃣做示范:在主教老师教授完一组动作,让学生和音乐的时候,助教老师在前面做示范。因为刚刚教授的动作,学生不会马上接受,这个时候就需要助教老师来提醒学生,多带几遍示范,让学生能更快掌握动作。

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小学毕业这个学生被省实验按照特长生招收后住校了,在学校里也是文艺骨干受到重视,但是从此对我开始淡漠甚至回避,我曾经为了什么事情去学校里找过她,她竟然躲避与我见面。我很是感到伤心,妻子生气的背地里骂她是白眼狼,后来这个学生在家长安排下又到沈阳拜李敏老师学习后考入了天津音乐学院附中,从此以后与我就没有任何来往了。

2️⃣规范动作:在一个班人比较多的情况下,一个助教老师不太容易所有的学生都规范到位,这个时候需要助教老师帮忙摆动作,纠正学生动作的问题。

上课中